Progettata, costruita, allestita e guidata dagli studenti delle classi 4A, 4BLSA, 4C, 5C, 5D del Liceo Aselli, la mostra “Macch’ingegni: idee che ingranano” è stata allestita presso il Museo di Storia Naturale da sabato 10 settembre a domenica 29 gennaio.
Nata dall’intento del Comune di Cremona di coinvolgere le scuole come parti attive nel grande progetto culturale legato alla mostra su “Janello Torriani: genio del Rinascimento”, la mostra è rimasta aperta dal 10 settembre fino al mese di Gennaio presso il Museo di Storia Naturale. Ad essa hanno lavorato studenti e insegnanti del liceo scientifico Aselli, che vanta una consolidata tradizione di collaborazione col sistema museale sul versante delle mostre scientifiche, ormai entrate nel DNA dell’offerta formativa del liceo da circa un ventennio. In questa, come nelle ultime mostre del Liceo, gli studenti sono stati coinvolti direttamente in veste di progettisti, costruttori, allestitori degli spazi museali, ideatori dei supporti esplicativi multimediali. Attività, queste, rivolte a tutti gli studenti delle classi coinvolte, non solo agli studenti “più bravi”: anzi, l’esperienza di questi anni ha dimostrato quanto il lavoro nelle mostre contribuisca a far emergere le più varie competenze, da quelle manuali a quelle relazionali-comunicative, che difficilmente trovano possibilità di emergere in classe.
In questa come in altre occasioni, gli studenti sono diventati valide e apprezzate guide per tutti i visitatori, dai piccoli alunni delle materne, ai visitatori più “maturi” che conservano la passione per l’apprendere. 
La mostra dell’Aselli, proseguendo con un accentuato aspetto interattivo su alcune tangenti tracciate dalla mostra dedicata a Janello Torriani, ha consentito ai visitatori di comprendere i segreti dei dispositivi meccanici del genio cremonese (nonché delle successive tappe dell’ingegno umano), mettendo mano sui semplici congegni costruiti per l’occasione. Gli studenti-explainers e i video disponibili sui maxi schermi touch hanno guidato per tutta la durata della mostra i visitatori nell’esecuzione di piccoli esperimenti interattivi, adatti e coinvolgenti per tutte le età. Ne sono prova gli oltre 3500 visitatori che sono affluiti alla mostra, fra i quali 80 scolaresche provenienti anche da fuori provincia (dalle scuole materne alle scuole superiori), gruppi culturali e tante tante famiglie. 
Insomma, un’attività sicuramente arricchente sia per il territorio, sia per il liceo. Questi oggetti infatti, così come tutto l’apparato multimediale, costituiscono un piccolo patrimonio e una testimonianza che la scuola utilizzerà per valorizzare la sua didattica, mostrando ancora una volta la bellezza del realizzare concretamente.

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Prosegue l’impegno del liceo Aselli per la divulgazione della cultura scientifica. Rispetto al sentiero battuto delle ormai tradizionali mostre scientifiche che con cadenza quasi annuale il liceo propone alle scuole e alla cittadinanza, è stato intrapreso un piccolo ma significativo détour.

Cambia il formato: la proposta di quest’anno, intitolata “Scoperte su misura”, consiste in una serie di tre laboratori didattici in cui aumenta il grado di interazione per i visitatori (o, meglio, per i partecipanti). Si individua anche meglio il pubblico: oltre a dare il benvenuto nelle aperture pomeridiane e domenicali a grandi e piccini guidati dalla curiosità e desiderosi di giocare con la scienza, i laboratori saranno dedicati in modo speciale alle scuole medie ed elementari.

Osservare, sperimentare, riflettere… Da un lato ci saranno gli studenti dell’Aselli che guideranno piccoli gruppi presentando gli esperimenti. D’altro, i partecipanti seguiranno attività “su misura”, adeguate alle loro età e conoscenze. Insieme alle guide, costruiranno un percorso che li porterà verso nuove scoperte.

Nel primo laboratorio “Tensione in campo – pile fili e calamite” (dal 19 al 30 gennaio) si giocherà a far comparire l’elettricità (anche dove non te l’aspetti), a farla ‘correre’ e ad usarla in mille modi. Quasi da sole nasceranno le domande giuste per fare un passo avanti e scoprire il perché di ciò che vediamo tutti i giorni. Domande che si traducono in altre prove, in altri esperimenti, molti dei quali, realizzati con materiale di uso quotidiano, possono essere ripetuti a casa o a scuola.

Nei prossimi mesi si proseguirà con: “Misurare con la vista e con i click” (dal 10 al 20 febbraio) sulle misure delle distanze, con un po’ di ingegno, e con l’aiuto di facile geometria o della tecnologia. Infine, “Rotolare, pendolare, cadere” (dal 1 al 12 marzo) sulla fisica del movimento.

La sede “naturale” del tutto è il museo di Storia Naturale, in via Ugolani Dati 4, che ancora una volta mette a disposizione i propri spazi, oltre a proseguire nella attiva collaborazione con il liceo Aselli. Una storia che continua, nell’organizzazione di eventi di formazione/gioco con la scienza, rivolti a un pubblico sempre più vasto.

Ancora una volta il Liceo Aselli torna a offrire alla città una mostra... anzi due.

Una mostra retrospettiva che, per festeggiare i 90 anni del nostro Liceo, guarda al passato ricordando, con filmati, immagini, exhibit tutte le mostre nazionali che dal 1997 al 2008 sono state ospitate dalla nostra scuola. Ma non possono certo mancare le mostre che dal 2009 il Liceo Aselli stesso ha progettato, costruito ed allestito, con un coinvolgimento totale per docenti e studenti: ecco allora Viaggi di Raggi, Energia dove sei?, Alchimix, Sulle spalle dei Giganti, nate per avvicinare studenti e visitatori in modo semplice e "tangibile" alla fisica, alla chimica, all'astronomia.

È sicuramente più semplice ideare e costruire una mostra interattiva, basata su exhibit, legata alla fisica e alla chimica. Ma è possibile tradurre in exhibit, in "macchine", in esperimenti che facciano vedere, sentire e toccare "con mano" le idee astratte della matematica? Questa è la sfida che docenti e studenti del Liceo Aselli hanno raccolto e che ha dato origine alla nuova mostra, che ruota attorno ad un concetto fondamentale della matematica moderna: quello di funzione come modello per descrivere, prevedere e controllare fenomeni reali. Perché il matematico investe tanti sforzi nella comprensione e nello studio del concetto di funzione? Quali ostacoli, quali utilità, quali inattese bellezze nasconde questa idea tanto astratta? A questo cercherà di rispondere la nuova mostra La matematica fra le mani, con percorsi differenziabili per le diverse età dei visitatori e con un obiettivo ambizioso, ma non impossibile: che ognuno possa uscirne con la percezione di aver finalmente fatto proprio, perché "toccato" con mano, ciò che sempre ha considerato come qualcosa di troppo lontano ed irraggiungibile.

Dal 24 gennaio al 1 marzo 2015

Santa Maria della Pietà - Cremona