Giovedì 7 giugno, dalle 18 alle 22 circa, con partenza dal Cortile Federico II e dalla Loggia dei Militi, si è tenuto l’evento finale del progetto teatrale “Inseguendo Ulisse – mille e un viaggio alla ricerca di un senso da dare al mondo”, in collaborazione con gli studenti degli istituti scolastici di Cremona ed Enti che lavorano con la diversabilità. Si sono esibiti gli studenti che, sfilando poi lungo un percorso itinerante, sono giunti alle Colonie Padane per presentare la loro esperienza.

Il progetto, promosso dall’Assessorato alle Politiche Educative e Giovanili, si è concentrato sul tema del viaggio, attraverso un percorso tra importanti testi di letteratura di viaggio antica e moderna, a partire dall’Odissea e includendo tanto le Argonautiche e l’Eneide, di classica memoria, quanto i grandi romanzi cavallereschi cinque e secenteschi, dall’Orlando Furioso al Don Chisciotte e alle rocambolesche saghe di Gargantua e Pantagruele, per arrivare, attraverso incursioni tra I viaggi di Gulliver e le peregrinazioni del Candido di Voltaire, fino alle più contemporanee versioni del mito di Odisseo, dal Capitano Ulisse del nostro Savinio fino all’Ulisse di Joyce, ed alle divagazioni antropologiche di Chatwin di Le vie dei canti. Il tutto immaginando, a compimento del lavoro svolto nell’arco dell’intero anno scolastico, l’allestimento di uno spettacolo finale itinerante che si snodi tra i luoghi visti e rivisti della città, e pure tanto variamente reinterpretabili attraverso i codici del travestimento teatrale, del nostro tacito e mutabilissimo fiume Po, per poterlo guardare, e potere rispecchiarci infine in esso, con occhi in qualche modo rinnovati e freschi, quelli di chi, costretto a muoversi e a scrutare, pur solo con l’immaginazione, nuovi spazi, ha imparato a conoscere il mondo, o anche solo una sua parte, in modo più profondo ed attento. E magari anche a ripensarlo, perché diventi migliore di come è adesso.

Il progetto ha coinvolto 13 istituti di vario ordine e grado e circa 566 allievi, tra i quali la classe 1B del Liceo Aselli.

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